中小学图书馆(室)规程(3)

来源: 民商法律网 2018-06-08 18:15 | 浏览:

  第三十五条 图书馆管理人员应当定期参加教育行政部门或专业学术团体组织的专业培训,并纳入继续教育学分管理。支持图书馆管理人员参加专业学术团体。

  第三十六条 各地教育行政部门和学校应当保障图书馆建设、配备、管理、应用、培训等所需经费,在经费预算和资金保障方面应当向农村学校和薄弱学校倾斜。

  图书馆应当积极配合企事业单位、社会团体和公民个人以各种方式支持、参与图书馆建设,依法组织捐赠,确保质量。

  第三十七条 地方各级教育行政部门应当建立健全出版物采购廉政风险防控机制,定期组织开展中小学图书馆藏书质量和管理服务的督导评估,推动提高馆藏文献信息质量和服务效能。图书馆建设与管理工作纳入学校和校长考核体系。

  第七章 附则

  第三十八条 特殊教育学校图书馆参照本规程执行。

  第三十九条 本规程自2018年6月1日起施行,2003年5月1日发布的《中小学图书馆(室)规程》同时废止。

  附表一

  中小学图书馆(室)藏书量

  完全中学

  高级中学

  初级中学

  小学

  人均藏书量(册)

  (按在校学生数)

  40

  45

  35

  25

  报刊(种)

  120

  120

  80

  60

  工具书、教学参考书(种)

  250

  250

  180

  120

  附表二

  中小学图书馆(室)藏书分类比例表

  部类

  分类比例

  五大部类

  22个基本部类

  小学

  中学

  第一大类

  A马克思主义、列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论

  1.50%

  2%

  第二大类

  B哲学、宗教

  1.50%

  2%

  第三大类

  C社会科学总论

  64%

  54%

  D政治法律

  E军事

  F经济

  G

  文化、科学

  教育

  体育

  H语言、文字

  I文学

  J艺术

  K历史、地理

  第四大类

  N自然科学总论

  28%

  38%

  O数理科学和化学

  P天文学、地球科学

  Q生物科学

  R医药、卫生

  S农业科学

  T工业技术

  U交通运输

  V航空、航天

  X环境科学、安全科学

  第五大类

  Z综合性图书

  5%

  4%

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