建议的高中生物学习方法

来源: 民商法律网 2017-12-14 13:12 | 浏览:

  建议的高中生物学习方法

  日渐肥硕的雍老师

  其实作为老师来说我也只是经验不算很足的那一批,所以我只能站在自己曾经作为学生和现在作为老师的两个立场,谈一下高中生物应该如何去学,为了不浪费大家时间,不写废话与无意义的东西,我就不取些“高中生物必胜十法”“看完这篇,高考生物保底80”这类看似厉害然而毫无意义的题目,内容当中也不出现“深挖教材,突破自我”“夯实基础,重视实验”这种说了跟不说没有任何区别的废话了。从入门到精通的顺讯谈些各人看法,语言不够严肃,请见谅。

  字有点多,虽然我打字速度奇快,但还是有点累,所以转载请注明出处。

  一 背背背背

  (一)理解性记忆≠不去记

  任何一个学科,基础的知识点不可能不去识记的。如果你连细胞长什么样都没有概念,细胞膜是什么都不知道,蛋白质的基本组成单位是氨基酸还是核苷酸都分不清,再多的方法技巧也没有用啊。当然,我完全没有抨击理解性记忆的意思,本来就不是要死记课文,我也会教学生更生动地去记知识点,尽量上完课就记住了,下来只需要花时间复习,但是就算上课你记得再清楚,下来以后不复习巩固,总有一些细节问题会忘记。

  生物不像物理和数学,很多问题只要记住一个公式,可以凭借自己的聪明和智慧去推测,而是知道就是知道,不知道就是不知道。比如13年重庆高考题第一题D选项,“蛋白质区别于脂质的特有元素是氮”不同学生心里活动如下:

  炮灰A:“说些啥子哦!这句话都看不懂啊,还是想想中午吃什么”

  炮灰B:“蛋白质组成元素主要是C、H、O、N,脂质组成元素是C、H、O,D对”

  同学C:“蛋白质组成元素主要是C、H、O、N,脂质组成元素是C、H、O,但是,脂质中

  有磷脂,磷脂含有P,但是含不含N啊,含不含,含不含,含不含!!救命!!”

  而实际上,基础扎实的同学应该知道,磷脂的组成元素是C、H、O、N、P,所以这个选项是错的。这只是举个简单的例子,我们在教学的时候会对所有元素总结对比,会尽量简单帮助学生记忆,但是这样你都不愿意去记,还要等到时候去理解,我该怎么办!!!!

  (二)到底背什么

  正如刚才所说,我们不是要去背生物书的课文,而是知识点和易错点。

  1.知识点请准确记忆

  只要愿意去学,高考生物是一门拿高分或者满分不容易,但是拿低分更不容易的学科。如果你的成绩稳定在30分以下,除了基础知识不过关以外没有别的原因。理综6分一道选择题的确非常可怕,如果全对很幸福,如果全错就直接丢到36分,但是有很多同学,就算选择题不拿分,生物总分也不会低于30。

  因为选修一和必修三的大部分内容,都是通过普通的识记就可以解决问题。而这些内容与生活很贴近,学起来比较有趣,基本上在课堂上就可以记住,但是!请记准确啊!!

  血淋淋的例子1 抗利尿激素的作用,促进肾小管和集合管对水的重吸收,这个点考察频率极高,但是就有那么一些同学,无论考过多少次,写了肾小管不写集合管,写了集合管不写肾小管,这到底是为什么!我做错了什么要这么惩罚我!!

  血淋淋的例子 2 寒冷时减少散热的途径,皮肤毛细血管收缩,汗腺分泌减少,为什么到了卷子上就是“毛孔收缩”,天啊!!我到底作了什么孽,你们要这么对我!!!

  还有很多诸如此类的例子,错一次不可怕,可怕的是这种送分的问题一错再错,错上加错。

  2.易错点请注意积累

  当你的成绩突破30分(我的意思是稳定在30以上,不是偶尔一次选择题对了5个,大题得了两三分那种),你会发现进一步提高分两条路,一是选择题的突破,二是大题的进阶。

  现在的高考生物和10多年前有很大区别,选择题的一个选项必须要深思熟虑才能得分,一是看似教材原话的一句话有时候改了一个字就谬之千里,成为了错误选项,二是有时候一句话是几个知识点的综合,三是从材料中提取信息的能力很重要。

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